Já utilizamos atividades exploratórias de construção, manuseio, identificação e desenho dos sólidos geométricos em bimestres anteriores, para agora explorarmos regiões planas mais profundamente.Na qual os alunos planificaram e manipularam diversos sólidos geométricos desenvolvendo o sentido de organização e orientação espacial ampliando sua versão, observando diferentes maneiras, posições, além de organizá-los de diferentes formas.
O que era antes abstrato, após essa atividade tornou-se concreto principalmente os elementos de um sólido, tudo ficou mais claro depois dessa "brincadeira" divertida!
